Las Olimpiadas STEM Mahuiltia Tlaxcala 2024 reconocieron y destacaron la lengua indígena Náhualt, así como el ingenio y creatividad de cada uno de los participantes, quienes usando el enfoque STEM desarrollaron proyectos de alto impacto comunitario para solucionar problemáticas reales de sus entornos. Un hito que tuvo su ceremonia de cierre durante el II Congreso NUMET ‘Diálogos para la Transformación Educativa’, organizado por la Secretaría de Educación Pública del Estado de Tlaxcala (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (USET).
- En esta segunda edición de las Olimpiadas STEM Mahuiltia participaron 140 estudiantes de escuelas públicas y privadas. Resultaron ganadores 13 equipos en cinco categorías: Pioconetl (Educación Inicial), Tochtli (educación preescolar), Axolotl (primaria), Papalotl (secundaria) y Copitl (media superior).
- Los ganadores de la categoría Copitl (media superior) serán parte de un programa de intercambio con el departamento de Valle del Cauca Colombia.
Cada uno de los proyectos olímpicos presentados por los atletas del conocimiento tuvieron como eje central el cambio climático, temática que se desarrolló en cinco escenarios olímpicos:
- Cuidado del agua y biodiversidad
- Producción sostenible
- Energías renovables
- Inteligencia artificial
- Desarrollo comunitario
Los participantes vivieron una experiencia en la que fortalecieron habilidades científicas y comunicativas que les permitieron aprender, desde el enfoque STEM, cómo proponer e impulsar soluciones que transformen sus entornos, y así mismo, desarrollar su vocación científica.
Estos fueron los equipos ganadores las Olimpiadas STEM Mahuiltia Tlaxcala 2024:
Categoría Tochtli (educación preescolar)
- Segundo lugar: Yemetsi Yumhu
Escuela: Sor Juana Inés de la Cruz
Escenario olímpico: Desarrollo Comunitario
- Primer lugar: Macuilli
Escuela: Pedro María Anaya
Escenario olímpico: Producción sostenible
Categoría Axolotl (primaria)
- Mención Honorifica: Xochitlametzin
Escuela: Francisco I. Madero
Escenario olímpico: Cuidado del agua y biodiversidad
- Tercer lugar: Guardianes de la Naturaleza
Escuela: Vicente Guerrero
Escenario olímpico: Cuidado del agua y la biodiversidad
- Segundo lugar: Tlaltikpak Xochil
Escuela: Revolución
Escenario olímpico: Cuidado del agua y biodiversidad
- Primer lugar: Ecocep
Escuela: Centro Educativo Patria
Escenario olímpico: Producción sostenible
Categoría Papalotl (secundaria)
- Tercer lugar: Tomin
Escuela Secundaria General José Vasconcelos
Escenario olímpico: Desarrollo comunitario
- Segundo lugar: Ameyalli
Escuela Secundaria Técnica Número 57
Escenario olímpico: Producción sostenible
- Primer lugar: Masaichkatl
Escuela Secundaria General Agustín Melgar
Escenario olímpico: Producción sostenible
Categoría Copitl (media superior)
- Tercer lugar: Econatura09
Cemsad Tzompantepec
Escenario olímpico: Cuidado del agua y biodiversidad
- Segundo lugar: Ecopalma
Emsad La Palma
Escenario olímpico: Desarrollo comunitario
- Primer lugar: Nopacoch
Escuela: Emsad Díaz Ordaz
Escenario olímpico: Producción sostenible
