Cochabamba primer Territorio STEM+ boliviano
Latinoamérica sigue diciendo sí a la educación STEM+. Está vez, el departamento de Cochabamba, Bolivia, se convirtió en el primero en firmar la declaratoria Territorio STEM+ en este país.
Juan Pablo Rodríguez: sembrador de pasiones en el aula pública
Juan Pablo Rodríguez no es el único profesor que enseña tecnología y matemáticas en una escuela pública, pero sí, uno de los pocos que en su afán por ser un arquitecto de curiosidades ha adoptado el enfoque STEM en su enseñanza.
Una nueva era en la educación en la que colaboración y acceso libre son claves
En un mundo cada vez más conectado, la educación necesita evolucionar hacia una mayor accesibilidad tal como propone la pedagogía abierta. Este enfoque educativo promueve el acceso libre y equitativo a recursos, herramientas y prácticas de enseñanza, eliminando las barreras tradicionales del aprendizaje, sin restricciones económicas, ni limitaciones de licencias y fomentando la colaboración entre […]
III Congreso Internacional de Redecanedu: tejiendo Redes Colaborativas
El trabajo en red se ha consolidado como una herramienta vital para el avance de la educación, ya que impulsa la colaboración y el intercambio de ideas, conocimientos y recursos entre instituciones, docentes y comunidades educativas. En una sociedad globalizada, la capacidad de conectar abre puertas a sinergias que no solo enriquecen la enseñanza, sino […]