Latinoamérica sigue diciendo sí a la educación STEM+. Está vez, el departamento de Cochabamba, Bolivia, se convirtió en el primero en firmar la declaratoria Territorio STEM+ en este país, un hito educativo que se llevó a cabo el pasado 6 de septiembre.
Con esta declaratoria, Bolivia se suma como el octavo país que integra la Red STEM Latinoamérica, con el objetivo de fomentar en los jóvenes en edad escolar de Cochabamba el interés por el enfoque STEM+. Un trabajo que se inicia 2023 con la realización en esta ciudad de las Olimpiadas STEM, gracias a la Fundación San Agustín y Fundación Patiño.
STEM con propuesta integral
La principal misión de los Territorios STEM es desarrollar los sistemas educativos locales, promoviendo un entorno de aprendizaje con foco en STEM, donde unidades educativas, maestros y estudiantes desarrollen herramientas para enfrentar los problemas de cada comunidad y asuman los desafíos futuros. En ese sentido, Cochabamba ha decidido abarcar todas las áreas buscando lograr un enfoque STEM integral: “Ellos no tienen una impronta específica como la de otros Territorios. Por el contrario, decidieron optar por una propuesta integral en torno a STEM+ que se desarrolle de acuerdo con sus necesidades y desafíos. Su perfil habla de entregar y desarrollar soluciones sostenibles desde un enfoque STEM inclusivo y no sólo desde una disciplina”, así lo explica Ana Londoño, Consultora externa en Oficina Regional Siemens Stiftung en Latinoamérica.
Así Cochabamba se compromete a formar actores estratégicos en la metodología STEM+ que transformen la educación formal e informal a través del fomento de una educación con contexto y foco en STEM+.
