Cochabamba primer Territorio STEM+ boliviano
Latinoamérica sigue diciendo sí a la educación STEM+. Está vez, el departamento de Cochabamba, Bolivia, se convirtió en el primero en firmar la declaratoria Territorio STEM+ en este país.
Juan Pablo Rodríguez: sembrador de pasiones en el aula pública
Juan Pablo Rodríguez no es el único profesor que enseña tecnología y matemáticas en una escuela pública, pero sí, uno de los pocos que en su afán por ser un arquitecto de curiosidades ha adoptado el enfoque STEM en su enseñanza.
STEM Women Congress Latin America reúne las voces femeninas líderes de las ciencias, la tecnología y las artes
Las carreras STEM son cada vez más temas de mujeres. Así lo dejó ver el STEM Women Congress Latin America, liderado por Geek Girls LatAm, que por primera vez se realizó en Bogotá, Colombia. Con más de 300 asistentes de diversos rincones de Colombia, así como participantes de Perú, México y Argentina, se celebraron los […]
“Al trabajar con el enfoque STEM uno pauta un camino”
Un pregrado en Física pura, una maestría en Física, un doctorado en la misma disciplina y una especialización en la enseñanza de las Ciencias Naturales han sido el resultado de la tozudez de Myriam Villegas. Una argentina que ha dedicado más de 30 años a la ciencia, la investigación y a formar maestros en el […]
Redecanedu: Cómo integrar IA Generativa en educación
En un entorno en constante transformación por la Inteligencia Artificial, es crucial que los docentes se adapten y comprendan este nuevo contexto para proveer enfoques y experiencias educativas que enriquezcan el desarrollo de los estudiantes con habilidades y conocimientos prácticos. La IA generativa posibilita a los docentes diseños innovadores en diferentes disciplinas, que, con un […]
Red STEM Latinoamérica reafirma su compromiso con el trabajo colaborativo en su segunda Reunión Regional del año
Durante este espacio se intercambiaron experiencias que dejaron ver el trabajo que ha desempeñado la Red, coordinada por la Fundación Internacional Siemens Stiftung, para el desarrollo de territorios e innovación educativa. También se compartieron novedades en torno al IV Encuentro que se realizará en noviembre en Cali, Colombia. Una vez más, decenas de miembros de […]
Creatón: La aventura de co crear Recursos Educativos Abiertos
“Según UNESCO falta contenido relativo a diferentes contextos culturales. Normalmente los materiales educativos a los que accedemos provienen del norte global. Lo bonito del proyecto Creatón es que abre la posibilidad de que docentes de diferentes regiones de Latinoamérica creen contenidos en conjunto. Los REAs lo permiten, ya que son contenidos abiertos; pero lo realmente […]
Programa Experimento Blended: avanza en las diferentes etapas de formación
La transferencia del programa educativo Experimento Blended, liderada por el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM PUCV), la Fundación Siemens Stiftung, la Red STEM Latinoamérica, con el apoyo del Centro de Innovación y la Red de Innovación para la Transformación Educativa del Ministerio de Educación de Chile, ya se […]
Redecanedu presenta investigación: Modelo Conceptual para mejorar la capacitación y efectividad de los docentes en STEM
Las Facultades de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia), la Universidad Nacional de Costa Rica y la Universidad Francisco Gavidia de El Salvador, en colaboración con la Red de Decanos y Decanas de Educación de Latinoamérica (REDECANEDU), anunciaron los resultados del estudio “Formación Docente para el Diseño y Desarrollo de Experiencias de […]
Felipe Contreras, profesor chileno: “Ser docente es tener todos los días la posibilidad de transmitir mis conocimientos”
Hace tres años, Felipe Contreras emprendió el reto de enseñar. Un camino que lo llevó al Colegio Coyam, en la ciudad de Chillán en Chile, donde su experiencia como ingeniero y sus estudios en pedagogía le hicieron replantearse el modelo de enseñanza tradicional. “Llegué a trabajar a este colegio y aquí empecé a investigar sobre […]