Encuentro STEM+: Un diálogo clave para fortalecer las prácticas de educación en el Caribe colombiano
Del 22 hasta el 27 de febrero en Cartagena, Colombia se celebró la primera versión del Cartagena FEST STEM+. Este fue un evento educativo que se desarrolló gracias a los esfuerzos de UNIMINUTO, la Alcaldía Mayor de Cartagena, Ecopetrol y su colectivo TRASO, junto a otros aliados incluyendo la Fundación Internacional Siemens Stiftung a través de […]
III Encuentro de Docentes STEM+ Latinoamérica: Diálogo, articulación y nuevos compromisos
En noviembre pasado, en Cali, Colombia, docentes de la región se reunieron para intercambiar experiencias en el marco del enfoque educativo STEM+. Cada logro y avance de la Red de Comunidades Docentes STEM+ ha sido fruto del compromiso, vocación y responsabilidad de cada uno de los docentes que la conforman. El III Encuentro no fue […]
Paula Garrido: “Enseñar es más que transmitir conocimientos: es sembrar la semilla del cambio en cada estudiante”.
Desde hace 15 años en Quilpué, Chile, Paula Garrido Bermúdez ejerce la docencia con la motivación y el convencimiento de que a través de la educación con sentido puede transformar la realidad de niños, niñas y jóvenes. Paula es profesora de segundo ciclo en la Escuela Municipal Teniente Serrano Montaner e imparte las asignaturas de […]
Experimento Blended crece en México
El 2024, la Fundación Robotix e Innovec asumieron el liderazgo para ejecutar en cuatro estados mexicanos la estrategia ‘Innovación Educativa: Recursos STEM+ para una Educación Inclusiva en Latinoamérica’ cuyo objetivo es transferir el programa Experimento Blended. En lo que va de este año, 146 docentes de Nuevo León ya obtuvieron su certificación, mientras que otros […]
III Encuentro STEM y Primera Infancia: Los más pequeños de la cadena educativa en el centro
Los primeros días de enero se realizó la tercera versión de este encuentro organizado por la Mesa STEM+ Primera Infancia de la Red STEM Latinoamérica en el que se reflexiona y comparten experiencias, investigación, contextos y políticas públicas vinculadas a la educación con foco STEM+ para niños y niñas entre 0 y 9 años. La […]
La importancia del Movimiento de Educación Abierta como política de educación pública
Las políticas públicas enfocadas en educación abierta son lineamientos y estrategias diseñadas para promover el acceso libre y gratuito a recursos educativos a través de tecnologías digitales, y así fomentar un aprendizaje más inclusivo y accesible. Buscan poner a disposición libros, artículos, videos y programas y otros formatos que pueden usarse y modificarse libremente. Esto […]
400 docentes de todo Chile recibieron certificación STEM+ para su implementación en Latinoamérica
Con la participación del seremi CTCI macrozona centro, Rodrigo González, y del seremi de Educación de la región de Valparaíso, Juan Pablo Álvarez, se realizó en el Salón de Honor de la Casa Central de la PUCV la ceremonia de cierre del programa formativo que promueve la educación STEM+ como motor de inclusión y transformación […]