1° Reunión Regional 2024 Red STEM Latam: Los desafíos de la recuperación educativa
Con la idea de hacer de la primera Reunión Regional del año una instancia de reencuentro y un inicio simbólico de las actividades del ecosistema, el pasado 5 de abril, se dieron cita los miembros de la Red STEM Latinoamérica. Un hito cuyo principal objetivo fue mapear las acciones conjuntas e individuales que posibilitarán el […]
Territorio STEM Querétaro, grandes logros en apenas cinco meses de existencia
En noviembre pasado, en plena clausura del III Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, la secretaria de Educación del estado mexicano, Martha Elena Soto Obregón, declaró a Querétaro como el más reciente de los Territorio STEM. Un hito que afirmó su adhesión a la Red y el propósito impulsar programas y proyectos innovadores para fortalecer […]
Territorio STEM Chile Norte realizará seminario sobre metodologías ágiles
El próximo miércoles 10 de abril, el Territorio STEM Chile Norte realizará el seminario “Metodologías Ágiles para Promover Innovación en Educación” para fortalecer la Educación STEM y fomentar la innovación en el ámbito escolar. El encuentro marca el inicio de las actividades del 2024 de este Territorio. Según su coordinador, Cristian Celedón, “este evento marca […]
Open Education Week: Reflexiones desde Latinoamérica
La Semana de la Educación Abierta (OE Week) es un evento anual que reúne a profesionales, educadores y estudiantes para compartir experiencias y proyectos innovadores en este ámbito. En este contexto, se llevó a cabo el panel “Compartiendo experiencias de Educación Abierta en Latinoamérica”, en el que destacadas figuras del ámbito educativo presentaron proyectos y […]
En Perú, Arequipa firma Pacto Multisectorial por la Educación STEM+H
El compromiso con la educación de calidad y la transformación social se han convertido en el motor impulsor del Territorio STEM Arequipa, Perú. Una vocación que quedó de manifiesto el pasado 29 de febrero con la firma del ‘Pacto Multisectorial por la Educación’ cuyo objetivo es la promoción de la educación con enfoque STEM+H para […]
Nace grupo de trabajo para impulsar acciones colaborativas que fomenten la innovación en educación
Con el objetivo de fortalecer la educación STEM y coordinar esfuerzos, se creó el Grupo de Trabajo STEM del Valle de Aburrá, una iniciativa que reúne a las secretarías de educación y otros actores relevantes de Itagüí, Medellín y Envigado, tres ciudades que se han declarado Territorios STEM y que forman parte de la Red […]
La innovación como clave para la transformación Educativa
El director del Centro de Innovación del Ministerio de Educación de Chile, Martín Cáceres, afirma que la educación STEM puede ser el catalizador que transforme no solo la enseñanza y el aprendizaje, sino también, la naturaleza del sistema educativo, encaminándolo hacia un rumbo más dinámico, adaptativo y centrado en las necesidades de los estudiantes y […]
El reconocimiento del enfoque STEM como herramienta transformadora
En su discurso Ramón Iriarte, especialista en programas de Educación de la UNESCO, subraya la necesidad de adoptar en la región un enfoque integral y colaborativo para abordar los desafíos educativos y promover la educación STEM como una herramienta transformadora. Desde su perspectiva el enfoque STEM es un medio innovador que permite entregar soluciones a […]
Creatividad e innovación en Espacios STEAM de Sao Paulo, un Territorio STEM que inicia con impulsos de cambio en las escuelas
Con el objetivo de fomentar el protagonismo estudiantil y el desarrollo de prácticas pedagógicas innovadoras, fueron creados cuatro Espacios STEAM en escuelas públicas del Territorio STEM de Sao Paulo, Brasil, uno de los 47 Territorios STEM en Latinoamérica, todos articulados con el ecosistema de innovación educativa para comunidades y territorios de la Red STEM Latinoamérica. […]
María Soledad Ramírez: Impulsando la Educación Abierta en Latinoamérica
María Soledad Ramírez, profesora e investigadora del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey y directora de la Cátedra UNESCO del Movimiento Educativo Abierto para América Latina, es una apasionada y experta en todo lo que a Recursos Educativos Abiertos respecta. Sus razones: el significativo impacto que este formato de material […]